I løpet av fagdagen i uke 49 skal alle holde en individuell presentasjon av en novelle. Dere må velge en av fire noveller, og dere må fokusere på ting som tematikk, miljø- og personskildring og bruk av virkemidler. I tillegg må dere tenke på hvordan dere skal legge opp presentasjonen og formidle stoffet deres. Dere får ikke ha med dere PCene deres under presentasjonen denne gangen, rett og slett fordi dere også trenger å øve dere på å formidle på andre måter enn ved hjelp av PC. Mer informasjon om hva presentasjonen skal inneholde og hva som vurderes finner dere her.
Kunnskap er makt. Dette har dere sikkert hørt før, men for ungdom i Norge er det lett å ta utdanning som en selvfølge. Operasjon Dagsverk har valgt å jobbe med utdanning
, fordi nettopp utdanning kan hjelpe vanskeligstilt ungdom til å bedre sin livssituasjon. I år går pengene fra OD til utdanning i Bangladesh. Dere har gjennom film og foredrag fått vite litt om hvordan det er å være ung i Bangladesh. Denne uka skal du skrive et blogginnlegg der du sier noe om hvordan ungdomstid i Bangladesh skiller seg fra din ungdomstid i Norge. Hvorfor er utdanning viktig, og hva synes du om Operasjon Dagsverk? Kan det å delta på OD-dagen gi deg noe? Forklar. Hvis du valgte ikke å delta på OD-dagen, forklar hvorfor. Skriv minst 200 ord.
Bilde: www.od.no
I dag sto drama på timeplanen i 1STB, og det var tid for å la PC og lærerpreik vike for lek og moro. Vi var mange som fikk trent lattermusklene i løpet av fagdagen. Det er godt å se at dere er såpass trygge på hverandre at dere tør å ta utfordringer og kaste dere ut i ulike øvelser, både alene og sammen med andre. Det er også tydelig at det går mange kreative sjeler i denne klassen, og jeg vil ikke bli forundret 
om noen av dere blir å se på Sandvika vgs' revyscene etter hvert. Dette var kanskje ikke den mest tradisjonelle måten å nærme seg dramasjangeren på, men min filosofi er at vi alle har godt av å leke av og til i en hektisk hverdag. Hva tenker dere? Bruk kommentarfeltet og legg inn noen ord om hva du synes om denne måten å "jobbe" på.
Denne ukens blogglekse tar naturlig nok utgangspunkt i "Jungelboka". Jeg håper og tror teaterbesøket er en opplevelse dere tar med dere videre gjennom skoleåret! I hvert fall var det en forestilling som gjorde inntrykk på lærerne som var med dere. Oppgaven denne uka er å skrive et innlegg hvor dere tar for dere både workshop og forestilling. Hva synes du om "foredraget" til Adil på starten av dagen; hvordan opplevde du å få være med og danse, etc. Hva synes du om forestillingen? Hvordan fungerte denne historien, som de fleste av dere kun kjenner fra Disney, i en urban setting? Hva med musikk og dans? Hvordan likte du de ulike typene vi møtte i stykket, osv?
De siste årene har vi sett at grensen mellom hva som er privat og hva som er fritt tilgjengelig informasjon har flyttet seg. Utviklingen av internett gjør at det meste som finnes av informasjon kun er et tastetrykk unna, og internett er også det stedet vi først oppsøker når vi ønsker å finne informasjon om ulike emner.
I A-magasinet 3.oktober kunne vi lese om mikronoveller, en ganske så ukjent litterær form for de fleste av oss. Mikronovellene består av kun seks ord, og disse seks ordene forteller hele historien. Artikkelen forteller at Ernest Hemingway var en av de som prøvde seg på denne formen, og at hans personlige favoritt var novellen "For sale: baby shoes, never worn".
Som eg har sagt tidlegare er det de mange som treng å arbeide meir med nynorsken. Samtalar med kolleger fortel at det er mange elevar her på skulen som slit med dei same problema når dei skriv nynorsk. Ingunn, Mette og Andreas som underviser på VG3 har lagt ut nokre tips på 3.trinns-bloggen Sammensatt. Eg trur de óg kan dra nytte av å sjå på desse innlegga.
Når dere nå har fått opprettet deres egne blogger, er det på tide å begynne å skrive. I det første innlegget ditt vil jeg at du skal skrive noe om hvilke tanker du har rundt norskfaget, og hva du synes om at dere nå skal blogge. Du må gjerne også skrive noe om hvordan du ønsker at bloggen skal vurderes, dersom du har tanker om det allerede.Klassebloggen har allerede vært oppe og gått noen uker, og nå har tiden kommet for at dere skal begynne å blogge på egenhånd. Vi startet med blogging her på Sandvika vgs forrige skoleår, og det vi har sett er at blogging gir elevene en anledning til å: 
For meg som lærer er bloggene deres et hjelpemiddel til å:
Bloggen du nå oppretter skal først og fremst brukes til faglig refleksjon til tema og emner knyttet opp mot norskfaget. Du står imidlertid fritt til å skrive om andre ting på bloggen din også, men husk at bloggen ikke skal være en Face Book 2. Jeg forventer at bloggen din oppdateres jevnlig. I begynnelsen vil dere få konkrete oppgaver som skal skrives inn her, senere kaster jeg ballen mer og mer over til dere. Jeg har som mål at jeg skal kommentere på bloggene deres en gang pr. måned, og jeg oppfordrer dere også til å kommentere på hverandres blogger.
Ved slutten
av hver termin vil du få karakter på bloggen din. Jeg ønsker at dere skal være med på å bestemme vurderingskriteriene når vi har kommet godt i gang. Karakteren du får på bloggen teller i norsk hovedmål.
Etter å ha lese lesarinnlegga de skreiv for ei tid tilbake, ser eg at mange av dykk treng litt hjelp for å få betre tak på sidemålet.Eit tips frå meg er at de må lese fleire nynorske tekstar, også utanfor skolen. Det å finne gode nynorsktekstar er derimot noko mange synest er vanskeleg. Eg vil difor kome med forslag til to bøker for de av dykk som ønskjer å ha noko å sjå på i dei neste vekene. Den fyrste boka er faktisk ei barnebok, nemleg Happy skriven av Linn T. Sunne. Denne boka vann Brageprisen for beste barne- og ungdomsbok i 2007. Kort sagt er det ei bok om "å vere ny i klassen, lyge og ha pokerfjes som sprekk." Mange vil kanskje seie at de er for gamle for denne boka, men eg vil likevel seie ho er verd å lese både på grunn av sjølve historia og språkføringa. De kan lese meir om Happy her.
Bikubesong frå 1999. Dette er ei samling av 25 noveller som alle tek for seg livet til innbyggjarane i ei bestemt bygning i Odda. Også denne boka er vinnar av ein Bragepris og de finn meir informasjon om ho her.
Hilde Hagerups bok Bittet handler om tenåringsgutten Jonas Nilsen. Jonas bor sammen med faren sin i en skitten og lite hyggelig leilighet. Moren til Jonas sitter i fengsel, og Jonas bruker mye tid på å gruble over hvordan det skal bli den dagen hun kommer ut. Jonas er en gutt med mange knuter i magen, en gutt som bærer på mange tanker og følelser. Samtidig er han "klassens pervo" og klovn. Han er gutten som blir utvist fra skolen etter å ha tittet oppunder skjørtet til jentene, etter å ha hatt diverse utbrudd i klasserommet, etc. Jonas er gutten som går i dress på skolen og som pynter hjemme. Men hvem er han egentlig? Bittet er en bok om en sammensatt gutt, og om en gutt vi blir glade i til tross for at han driter seg ut gang på gang. Boka er lettlest og det er en bok du ikke klarer å legge fra deg før du har vært gjennom alle de 172 sidene. Og best av alt; boka finner du hos Ingrid i skolebiblioteket. Du kan også lese mer om boka her.
I løpet av uke 41 og 42 vil alle elever på VG1 her på Sandvika ha fokus på psykisk helse. Alle er vi på en eller annen måte opptatt av helsa vår. Vi tenker på hva vi spiser, hvor mye vi trener, at vi får nok søvn osv, men har dere noen gang tenkt på at vi også har en psykisk helse? 
Velkommen til klassebloggen til 1STB og 1STE ved Sandvika videregående skole. Denne bloggen er først og fremst knyttet opp til norskfaget i disse to klassene, og etter hvert vil dere finne både boktips, oppgaver, fagtekster og bilder på denne bloggen. Det vil også bli lagt ut pekere til elevbloggene blogger her når 
de er oppe og går. Noen av dere har kanskje blogget før, mens dette for de flesteav dere vil være nytt. Jeg håper uansett at dere vil se på blogging som noe spennende og annerledes å holde på med i skolesammen heng. Jeg håper også dere vil like bloggen vår, digiTalt, og at dere er flinke til å komme med kommentarer til innleggene her.
;) LK
